Вентиляция школы и детского сада

Некоторые кабинеты школы требуют отдельного внимания. В компьютерном классе к теплу от учеников добавляется тепло от компьютеров и мониторов — к концу урока в нём заметно жарче, чем в обычном классе, поэтому расход считают с учётом оборудования. Библиотеке и читальному залу важны тишина и стабильная влажность для книжного фонда. Медицинский кабинет школы и детского сада вентилируют с учётом требований к медицинским помещениям: отдельная вытяжка, отсутствие перетока воздуха из санузлов и изолятора. Мастерские труда требуют местных отсосов от станков и удаления древесной пыли.

Все эти помещения можно обслуживать одной системой, но с отдельными ветками и настройкой расходов — это закладывается в проект и проверяется при пусконаладке.

В детском саду дети проводят весь день, и помещения меняют назначение по расписанию: игровая превращается в столовую, спальня — в зал для занятий. Дети играют на полу, поэтому скорость воздуха и температура у пола важнее, чем в школе. В спальнях во время дневного сна нужна особая тишина, а подача воздуха не должна попадать на кровати. Групповые ячейки — игровая, спальня, раздевалка, туалетная — вентилируются как единый блок с правильными перетоками: из игровой и спальни воздух уходит в сторону туалетной, а не наоборот.

Учебные центры, языковые школы, художественные и танцевальные студии работают в режиме «плотно и по расписанию»: небольшие аудитории, полные группы, смена групп каждый час. Проветрить между занятиями не всегда успевают, и каждая следующая группа приходит в уже душный класс. Здесь хорошо работает приточно-вытяжная установка с управлением по датчикам CO₂ в каждой аудитории: система сама усиливает подачу туда, где идёт занятие. Для танцевальных студий нагрузку считаем как для спортзала.

Большие помещения школы работают эпизодически: спортзал — по расписанию уроков физкультуры и секций, актовый зал — на праздниках и собраниях, столовая — несколько раз в день на переменах. Держать их вентиляцию на полной мощности весь день бессмысленно, а посчитать «по среднему» — значит получить духоту в пиковые моменты.

• Спортзал — расход по максимальной нагрузке, вытяжка из верхней зоны, влага из раздевалок и душевых удаляется отдельно;
• актовый зал — управление по датчику CO₂: полный зал родителей на собрании требует много воздуха, пустой — почти ничего;
• обеденный зал — приток, при котором запахи пищеблока не уходят в коридоры.

Школе нужно много свежего воздуха, и зимой его приходится подогревать. Для здания, где работает система на десятки классов, это ощутимая нагрузка на отопление. Рекуператоры возвращают значительную часть тепла вытяжного воздуха, а работа по расписанию убирает расходы в вечернее время и выходные. Для детских садов, где дети находятся весь день, расчёт окупаемости рекуперации обычно ещё выгоднее.

• Расписание. Вентиляция работает по учебному графику, в выходные и каникулы — в дежурном режиме.
• Датчики CO₂. В классах и залах с переменной загрузкой система сама усиливает подачу.
• Фильтры. Меняются по регламенту, чтобы не падал расход; подробнее — замена фильтров.
• Документы. Акты пусконаладки и обслуживания пригодятся при проверках.

Удобнее всего передать систему на обслуживание по договору: регламент составляется под установленное оборудование, визиты — в удобное время. Стоимость монтажа называем после обследования и расчёта.